TEST DE CAMPBELL

Règles de base 

1-             Vous devez être seul avec le chiot.

2-              Le lieu du test doit être isolé, calme.

3-              Le test doit être pratiqué une seule fois.

4-              Chaque test doit durer 30 secondes seulement.

5-              Les chiots doivent être testés au cours de leur septième semaine exactement.

LES TESTS

A-            Le test de confiance

Mettre le chiot par terre et éloignez-vous d’environ trois mètres.  S’agenouiller et attirer le chiot en tapant des mains.  Observer le comportement du chiot, s’il vient vers vous, queue haute, basse.  Le chiot vous donnera immédiatement son degré de confiance.  Notez le résultat.

                                    B-           Le test d’aptitude d’accompagnement

Placer le chiot par terre à côté de vous et éloignez-vous d’un pas régulier.  Si le chiot ne bouge pas, c’est un signe d’indépendance, s’il vous suit, c’est au contraire un signe d’obéissance.  Notez le résultat.

                                                        C-          Le test de contrainte 

Aplatir le chiot et le rouler sur le dos et le tenir avec une main sur son sternum pendant trente seconde.  Son comportement vous indiquera son acceptation ou non à la domination physique.  Notez le résultat.

                                                                 D-        Le test de dominance sociale

Aplatir le chiot et caressez-le à partir de la tête jusqu’au dos, plusieurs fois.  Un chiot dominant essaiera de résister ou même de vous mordre.  Un chiot indépendant s’éloignera.  Faites le test plusieurs fois.  Notez le résultat.

                                                         E-         Le test de position élevée

Soulever le chiot par le ventre avec les deux mains entrelacées mais à une hauteur raisonnable.  Le chiot n’a plus de contrôle.  Sa réaction vous indiquera à quelle point il vous est soumis.  Notez le résultat.      

POINTAGE DES TESTS

 TEST A 

1-              Vient facilement, queue haute, en sautillant et en mordant les mains= __A

2-              Vient aisément, queue haute, en piaffant vers les mains= __B

3-              Vient aisément mais queue basse= __C

4-              Vient en hésitant= __D

5-              Ne vient pas du tout= __E

TEST B 

1-              Suit facilement, queue haute, en sautillant et en mordillant les pieds= __A

2-              Suit facilement, queue haute= __B

3-              Suit facilement, queue basse= __C

4-              Suit en hésitant, queue basse= __D

5-              Ne suit pas ou à distance+  __E

 TEST C

      1-              Lutte vigoureusement, se débat et mord= __A

2-              Lutte vigoureusement, se débat= __B

3-              Lutte un moment puis abandonne= __C  

4-              Ne lutte pas, lèche les mains= __D

TEST D

      1-              Bondit, piaffe, griffe, mord, gronde= __A

2-              Bondit, piaffe= __B

3-              Se tortille, lèche les mains+ __C

4-              Se roule, lèche les mains= __D

5-              S’éloigne, ne bronche pas= __E

 TEST E

     1-              Se débat férocement, mord, gronde, pleure= __A

2-              Se débat beaucoup, pleure= __B

3-              Se débat, se calme, lèche= __C

4-              Ne lutte pas= __D

 RÉSULTAT